外语语音偏误认知心理分析

作者：王立峰

来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版), 2011, (06): 115-116.

• 学习者:5710,语音偏误:4746,心理分析:3111,动作技能学习:2623,语音学习:2337,学习外语:2320,语言能力:2236,目的语:2116,认知阶段:2073,发音要领:1913

<正>一、引言英国语言学家科德(S.P.Corder)把学习者所犯的外语语音错误分为两类:失误与偏误[1]。语音失误是指偶然产生的口误或笔误,说话者一旦意识到马上可以自己改正,以后同样的错误一般不会重现。失误是偶发的、无规律的,不能反映说话者的语言能力。语音偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误,它偏离了目的语的轨道,反映了说话者的语言能力和水准。这类错误一般学习者自己难以察觉,也不易改正,同一错误会多次重复出现。偏

• 出版日期2011
• 单位吉林师范大学