针对目前材料科学基础课程考核方式中存在的问题，探索在课程思政背景下课程考核方式改革的路径。通过建立以立德树人为导向的考核体系，使材料科学基础课程考核方式充分激发学生学习的自主性和积极性，提高教学质量和学习效果，培养社会发展需要的德才兼备的高素质人才。
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