高师声乐教学在当代高等师范教育中占有很重要的地位,教学水平的体现、学生综合能力的提高,都与舞台表演实践息息相关。文章从高等师范声乐教学改革需要、从基础教育对“一专多能”实用性人才培养的角度出发,分析了高师声乐课堂教学与舞台艺术实践平衡的问题,希望广大声乐教学工作者能更新教学观念,拓宽专业知识途径,使课程结构和教学内容向综合性、应用性发展,将课程与实践相结合,使中国高等师范声乐教学能够走上真正意义上的良性发展。
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