高校辅导员工作考核评价体系是辅导员队伍建设的重要组成部分,对于明晰职责、增强责任心、优化队伍、提高素质、调动积极性、升降奖罚均有十分重要的意义。本文分析了目前国内高校辅导员考核体系的基本模式和问题,并从考核目的与必要性分析、考核流程设计、考核误区的破除等方面,对辅导员考核评价体系进行探索。
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