情感动力是爱国主义的基本范畴,这一范畴的内涵在不同历史时期经历了由早期的忠君思想到实现中华民族的伟大复兴的信念的演变过程。爱国主义情感动力的特点主要表现为倾向性、感染性、波动性和时代性,针对这一情感动力的特点,为积极发挥新时期其对爱国主义行为的精神动力作用,应通过情感教育加以正确引导,确立和调整情感的认知结构,增强榜样教育的感染力,加强爱国主义情感的理性引导,凸显新时期爱国主义情感教育的时代性。
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