在小学英语教学中,词汇教学是英语教学的最基础部分。然而,由于种种原因,农村小学生对英语单词的掌握不够理想。本文针对农村小学英语词汇教学的现状及学生学习的情况进行分析,找出影响词汇教学的不良因素,探讨出一些适合学生英语词汇学习的有效方法。
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