教学内容、教学过程、教学空间、思维训练、教学方法等的开放是开放式教学的内涵。开放式教学打破了传统的封闭式教学过程,既调动了教师教的积极性,也调动了学生学的积极性,既体现了教师在教学中的主导作用,也激发了学生参与教学的兴趣。开放式教学注重增强学生主体意识,使学生成为课堂真正的主人,但是对教师综合素质的要求也比较高,尤其是课堂驾驭能力和组织管理能力。
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