在高中信息技术教学中，部分学生的学习效率较低，想要突破这一困境，教师必须积极创新并改革教学模式。问题解决式教学法兼具了创新性和趣味性，不仅可以满足学生学习的需求，还能带给学生新奇的学习体验。本文主要研究了问题解决式教学法在高中信息技术课堂教学中的实践策略，希望可以为相关教师提供有力的参考依据，从而调动学生自主学习的积极性，提升学生的信息技术核心素养。
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