选题策划是视听创作的首要工作,决定作品主题思想、题材类型、叙事手段等。以作品年份为依据,将教育技术学专业学生视听创作划分为3个发展阶段,并针对其选题存在的主题不明确、影片类型单一、叙事流程模糊等问题,提出相应的改进建议。
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