我国高校的古典舞教学体系经历了从无到有,从不成熟到比较成熟的建立过程,如今已经产生了一系列的教学成果。然而,与中国古典舞的教学实践相比,教学的理论研究相对薄弱。因此,本文探讨了我国古典舞教学体系的构建过程,提出了自身的一些见解,希望能够提供一定的借鉴。
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