<正>小学的英语课堂教学,主要依靠语言传达完成。然而,学生接收信息的渠道还包括教师的手势语言、神态语言,这些总称为体态语言。体态语言用得好,不但对语言学习起到辅助作用,还能很好地提高教育教学效果。一、体态语言的定义体态语言是一种无声的语言,是教师在一定空间内,通过一定神态、眼神、手势和学生进行交流。体态语言不但能传达一定的信息,还能活跃课堂气氛,提高学生学习英语的热情。二、体态语言的作用
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