<正>教师在教授某些内容时会分为两个课时，而在第二课时中一般都有“复习导入”的教学环节“。复习导入”顾名思义，一是复习旧知，二是导入新课。温故知新、承上启下应该是它的教学价值。笔者在平常的听课中发现，很多老师并不在意这个环节的设计，所以在实际的教学过程中存在诸多的问题，有必要引起大家的重视。
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