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摘要
当前我国高职教育已由规模扩张进入高质量发展阶段，对“双师型”教师队伍建设也提出了新的更高要求。教师需具备过硬的“双师素质”，教师团队需构建合理的“双师结构”，需要健全的管理制度和完善的培养培训体系。针对“双师型”教师队伍存在的数量不足、制度不健全、来源单一、专业化水平低、社会地位不高等问题，需要通过强化师德建设、拓宽引进渠道、创新管理制度、完善多元培养培训体系、增强教师提升专业实践能力的主动性，着力打造一支高素质、强技能的“双师型”教师队伍。
- 出版日期2022
- 单位江苏食品药品职业技术学院
