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大学生自我妨碍与成就目标定向、自我效能感的相关研究
廖美玲
陈丽丽
广西教育学院学报, (01), pp 88-91, 2010-2-10
Summary
大学生自我妨碍在年级段上存在显著差异,大一学生自我防碍显著低于大二、大三年级学生;大学生自我妨碍与自我效能感、成就目标定向均存在较显著相关;成就目标定向对大学生的自我妨碍有着显著的预测作用,成绩目标定向对大学生自我妨碍有着显著的正向预测作用,掌握目标对自我妨碍则具负向预测作用。
Keywords
自我妨碍; 成就目标定向; 自我效能感
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