<正>一、教学背景很多学生在日常生活过程中,都懒于思考,而家长又只重视课本知识和专业技能,忽略了对学生科学思维的培养。这是我担任小学科学的教课教师最大的感受。所以我在教课过程中,总是不愿意照本宣科的灌输知识,更愿意让学生在现实生活中理解科学问题。在小学科学的教学大纲上,要求学生认识到水的重要性,并且了
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