文科拔尖人才培养,是我国基础拔尖人才培养计划的一个重要组成部分。在项目实施过程中,相关高校既积累了一些成功经验,也存在一些问题,如对拔尖人才内涵认识不到位,课程设置贪多求全等。处理好跨学科教育与专业教育,资源配置与公平、成效,以及专业拔尖与人文拔尖等关系,是解决这些问题的关键所在。
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