英语课堂教学活动直接影响教学成效。有效的英语课堂活动能充分调动学生的学习积极性和主动性,有利于活跃课堂气氛、排除心理压力、发掘学习潜力、激发创新思维,最终实现在课堂活动中完成教学目标。然而,改变“以教师为中心”的传统教学,要防止“为活动而活动”的倾向,从而失去课堂活动的意义。因此,我们要科学设计英语课堂活动,提高效率,助力学生高效学习。
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