摘要

案例教学法是培养普通高校大学生应用能力的有效手段。在分析国家税收课程的案例教学存在的困难的基础之上,本文提出案例教学应通过案例选择、案例分析、课堂讨论以及案例总结等步骤展开,最后本文根据实际工作经历谈了一下对案例教学的一点体会。