人工智能技术的发展正深刻改变着人类的生活,影响着原有的高校思政课教学体系,对目前的教学内容和方式带来冲击。为了让学生更好地适应技术变革,高校思想政治教育课程需要把握时代命脉,为新时代人工智能"原住民"的素质提升赋能。教学内容上,需要更加注重情感教育的价值,更加重视创新创业教育课程的作用,更加关注机器人伦理道德教育;教学方式上,需要充分利用智能技术让因材施教更精准,让校内外资源整合更高效;同时,也要正视新技术带来的人才适应性和数据安全性问题。
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