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摘要
艺术创新源于艺术创造者的能力创新,而能力创新则源于思维创新。舞蹈编导作为舞蹈艺术的创造者,肩负着为观众带来美的享受的重要使命,其创新能力的高低往往成为评价艺术作品优劣的重要指标。文章提出,舞蹈编导要提升艺术创新能力,就要从打破认知局限开始,以文化理念创新为根基、以题材视角创新为关键、以表现风格创新为己任,脚踏实地、刻苦钻研,不断创作出有内涵、有鲜活度和高辨识度的舞蹈作品,从而真正践行艺术为人民服务的宗旨。
- 出版日期2017
- 单位广东海洋大学寸金学院
艺术创新源于艺术创造者的能力创新,而能力创新则源于思维创新。舞蹈编导作为舞蹈艺术的创造者,肩负着为观众带来美的享受的重要使命,其创新能力的高低往往成为评价艺术作品优劣的重要指标。文章提出,舞蹈编导要提升艺术创新能力,就要从打破认知局限开始,以文化理念创新为根基、以题材视角创新为关键、以表现风格创新为己任,脚踏实地、刻苦钻研,不断创作出有内涵、有鲜活度和高辨识度的舞蹈作品,从而真正践行艺术为人民服务的宗旨。
