大学生数字化学习现状调研——以赣南师范学院为例

作者：卢鸿; 钟琦; 王青芸

来源：赣南师范学院学报, 2013, (06): 85-88.

DOI：10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2013.06.025

• 网络环境
• 数字化学习
• 个性化
• 学习行为 internet
• digitalized learning
• individuality
• learning behavior

网络时代,数字化学习方式受到了师生的极大关注,数字化教学的手段和方法层出不穷.为了更好的开展数字化教学,我们对大学生数字化学习的现状及存在问题进行调研,分析大学生数字化学习的有利条件及大学生数字化学习中面临的阻碍,以期能对数字化环境下大学生个性化教学设计与实施策略提供参考依据.

• 出版日期2013
• 单位赣南师范大学