语言与文化密不可分,积极而充分的文化因素教学能促进和深化语言能力,同时语言作为文化的载体,为文化提供传播的方式和手段。文章以2012年第五届"汉语桥"在华留学生汉语大赛比赛试题为例,透过选手在比赛过程中的答题情况,探讨、总结、分析文化因素教学对对外汉语教学的启示。
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