<正>一、启导教育理念基本程序启导教育理念下数学教学模式涵盖以下程序:导学提纲——自学新知识、新内容——认识到问题的本质、能够提出问题、勇于质疑——相互协作交流。导学提纲:自学学习的主要依据。每位数学教师都应该根据新知识的需求,在向学生教授教学目标。学生自主学习之前都应该先带有目的性地为学生们学好新知识做铺垫,然后再提出本课的导学要点,让学生习得自学方法以及要求。自学新知识、新内容:这是自主学习的基础。学生掌握
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