初中生人际交往中交互现象及其与自我意识的关系,是指通过对初中生这一特殊时期人际交往中交互现象的解读,探究其对初中生自我意识形成的影响。对初中生人际交往中交互现象的产生、自我意识的形成以及它们之间的关系进行论述。
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