随着社会的不断进步,在医疗建设的进步上都有所突破,那么这便要求护理人员的基本素质与基本技能要符合现代人文主义的精神发展。因此,本文以智障儿童为主要的研究对象,通过护理知识理论的应用,来充分融入到人文关怀的发展之中去,来充分建立人文社会的理论实践基础。
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