本文采用三种方法对一化工原理课程中典型的精馏设计型问题进行了分析和求解,讨论了如何通过多种教学方法使学生加深对化工原理基本概念、基本理论和基本工艺计算的理解。在巩固理论知识的同时,注重培养学生严谨的逻辑思维方式,使其具备分析和解决工程实际问题的能力。
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