构建“生态德育” 成长“集成少年”

作者：冯海红

来源：华夏教师, 2018, (28): 14-15.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.28.006

• 德育
• 生态德育
• 成长

德育应该是柔软的、温润的、灵活的,可以在课堂、活动、家访等各种场合的沟通和对话中,与孩子的内心甚至与他的人生对接,使孩子们在生命中生成对周遭世界的感知和理解。

• 出版日期2018