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摘要
<正>英语教学中，阅读是学生获取信息并进行语言输入的重要方式。随着近年来教学改革进程的不断推进，高中英语阅读的难度也在不断加大。如何在有限的课堂时间提升学生的阅读水平，是每一个高中英语教师应思考的重要问题。但目前英语阅读教学仍然存在诸多问题，如阅读教学的开展流于形式，学生缺乏自主预习的意识，阅读的积极性没能发挥出来，对知识的掌握不透彻，致使教学效果低下。导学案的应用通过课前将所学内容发给学生，是组织他们进行自学的方式来奠定教学基础的一种方式，其在高中英语阅读教学中的应用，拓宽了学生自主
- 出版日期2022
