课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，是当下教育改革的重要发展方向，对学生综合素质提升及学校人才培养目标实现起着关键作用。在此背景下，以高职院校云计算技术应用专业为例，结合高职院校云计算技术应用专业课程思政落实现状，以劳动教育为切入点，以建立健全全方位劳动育人联动机制为基本保障，优化课程设计，挖掘各类课程的劳动教育素材，以学生为中心，创建“教师—学生—家长”多元主客体并举的劳动教育模式。
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