随着我国高校审计工作快速发展,审计行为质量也越来越受到普遍关注,但受经济环境、管理体制等多方面因素影响,审计行为的系统性和完整性还存在诸多不足。笔者从高校审计行为质量的优化标准、优化内容和优化措施三个方面做了探索研究,力求提升审计行为质量,促进教育投入发挥最大效能。
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