摘要

<正>随着经济全球化和教育国际化的出现,我国非英语专业学生要求听英语讲课和讲座,用英语阅读专业文献,用英语写规范的论文,用英语直接进行他们专业相关的工作呼声日益高涨[1]。培养具有国际视野和跨文化交流能力的应用型人才的需求,对医学院校的大学英语教学改革提出了严峻的挑战。对于最新医学前沿动态的了解,需

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