也谈对“方程的根与函数的零点”的教学认识

作者：方厚良; 罗灿

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2013, (17): 26-28.

• 函数零点
• 零点问题
• 存在定理
• 函数概念
• 教学认识
• 方程的根

<正>文[1]结合自己的赛课,对"把时间还给学生,把机会让给学生"的教学理念作了较成功的诠释,读来很受启发.这节内容笔者也讲过两遍,对函数的零点问题做过一些思考感觉有些想法尚有进一步探讨价值,故不揣浅陋,择些话题与大家交流,为行文方便,将文[1]中重点展开的"零点存在结论"称之为"零点存在定理".

• 出版日期2013