科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
大学新生在入校初期，或多或少都会有在学习、生活及人际交往上的困难，如何对此进行有效引导和管理，将直接关系高等教育的育人成效。基于此，文章分析了影响大学新生形成良好学风的主要因素，提出了辅导员、班主任、学业导师、思政导师四位一体的全员育人模式，旨在借助实行新生晚自习制度、实行学业帮扶制度等方法帮助大一新生尽快适应大学学习生活、找到学习方法、形成良好学习习惯。
- 出版日期2022
- 单位北京理工大学珠海学院
大学新生在入校初期，或多或少都会有在学习、生活及人际交往上的困难，如何对此进行有效引导和管理，将直接关系高等教育的育人成效。基于此，文章分析了影响大学新生形成良好学风的主要因素，提出了辅导员、班主任、学业导师、思政导师四位一体的全员育人模式，旨在借助实行新生晚自习制度、实行学业帮扶制度等方法帮助大一新生尽快适应大学学习生活、找到学习方法、形成良好学习习惯。
