道德教育实效性不佳是当前我国发生道德危机的重要原因,我国道德教育在目标上存在着过于理想化,在手段上存在着"以政代德",在内容上存在着严重脱离生活,在教育者方面存在着部分教育者的道德水平欠佳等方面的问题。为提高道德教育的实效性,必须转变道德教育思维模式,对道德教育进行全面改革,通过确立恰当的教育目标,将意识形态教育与道德教育剥离,道德教育回归生活,提高教育者的道德水平等新思维、新举措以改进道德教育。
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