摘要

<正>一、问题的由来数学思想方法是数学知识的本质,它为分析、处理和解决数学问题提供了指导方针和解题策略.然而,笔者在调研中发现无论是在教还是在学的活动中,教师和学生自觉运用数学的思想与方法去教学或解决数学问题的意识和能力都相当薄弱.这正如涂荣豹教授指出的:"在数学教学中注重知识的传授、记忆和模仿,忽视数学思想方法的渗透和教学的问题仍然比较普遍。

  • 出版日期2010
  • 单位黔南民族师范学院