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摘要
目的:探讨Blackboard网络教学平台在生物统计学教学中的应用。方法:构建BB平台基本信息板块、动态更新板块、双向交流板块和管理功能板块,以本校相关专业102名本科生为研究对象,通过成绩考核和问卷调查评价BB平台辅助教学效果。结果:该平台既可以延伸课堂教学,提高学生的学习参与度、学习兴趣、分析解决问题能力和学习成绩,还可以增进师生之间的情感交流,提高教师的教学经验和教学水平。结论:本教研组搭建的BB网络平台各版块,能够良好地辅助教学,对生物统计学的教学效果的提高具有极大的促进作用。
- 出版日期2014
- 单位浙江中医药大学
