德育不是简单的纪律常规管理,而是立德树人,音乐之所以能称得上是人心中的一股清泉,主要在于它可以很好地修乐立德,二者有异曲同工之妙。本文结合作者工作经验,从三个方面阐述了学习音乐的过程中对德育的渗透。动之以情,导之以行,尊重每个生命的平等与个性,让音乐使学生快乐的同时,更在实践生活中做学生的"引路人"。
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