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物理解题中辩证关系的转化策略
方红霞
物理教学, 2010-05-18, (05): 40-41
Summary
<正>在物理教学中,我们常常会接触到许多矛盾的双方,如"生与熟、动与静、分与合、变与恒、隐与显、繁与简、曲与直、顺与逆、整与零、虚与实"。它们既相互排斥,又互相渗透。如何利用这些矛盾双方的辩证关系进行适当的转化,这对培养学生的分析问题和解决问题的能力是大有帮助的。本文
Keywords
物理解; 辩证关系; 相互排斥; 转化策略; 虚与实; 初中物理; 点光源; 光路图; 金属块; 逆向思维
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