随着英语课程改革的发展与深入,课堂教学模式发生了巨大改变:变讲堂为学堂,变注入为启发,变外部刺激为激励内部动机……然而,在实际教学中,要实现这一变化,并非易事。本文针对如何才能实现"教师主导,学生主体"的新标准这一问题,结合教学实践,提出了如何实现这一新标准的英语教学的操作观念。
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