随着我国高等教育的快速发展和社会对高素质人才的需求,高校实行研究性教学改革的呼声日渐高涨。在高校数学课堂教学中尝试研究性教学,可以培养大学生对数学的兴趣,提高学生的数学修养和创新能力,实现高等教育的人才培养目标。基于在高校数学课堂多年的教学实践,笔者探讨了在高校数学课堂教学中如何开展研究性教学,对培养大学生创新素质有着非常重要的意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
