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摘要
工程实践创新项目（EPIP）强调将“真实”的生产和服务场景以及“完整”的生产和服务项目融入职业教育的专业建设、课程建设与日常教学中。鲁班工坊作为中国职业教育走向国际化的知名品牌，EPIP是其核心内容和理论支撑。文章讨论了在后疫情时代传统形式国际职教交流合作受阻的背景下，EPIP教学模式开发的新方法，EPIP在非洲受援国本土化可持续发展的新经验，以及“岗课赛证融通”模式国际化推广的新举措。埃塞俄比亚鲁班工坊的建设经验证明了EPIP教学理论在充分结合当地国情、教情的基础上可以有效提高教学质量和人才培养水平。
- 出版日期2023
- 单位天津职业技术师范大学
