提升语文教学趣味性的策略——以《河里的月亮》为例

作者：吴婷婷

来源：新智慧, 2018, (29): 100.

• 低年级语文
• 课堂教学
• 趣味拓展

低年级语文教师在教学时,应当紧扣文本,在充分讲解课文内容的同时,进行适当的趣味拓展,让低年级语文课堂更加生动饱满,也能够使学生在不知不觉中进行课外积累。本文以《河里的月亮》为例,展开具体的问题探讨。

• 出版日期2018