课堂生态观强调营造和谐、可持续的课堂生态环境，为解决信息化语境下专业英语口语课堂生态的失衡和发展停滞等问题提供了新思路。在遵循教育生态的整体性、互动性、平衡性和可持续性发展原则的基础上，通过增强英语口语课堂生态因子合力、促进生态主体间交互对话、调节课堂行为以及维持课堂生态的“活水效应”,将有助于充分发挥信息技术对英语口语教学改革的优势作用，维持英语口语课堂生态的动态平衡，促进其可持续发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
