利用现代教育技术开展教学具有很大的优越性,但也出现使用不当和主辅不分的误区。通过运用科研思维并结合现代教育技术手段进行教学创新,优选教学内容,优化教学过程,有序衔接课堂内外各个教学环节,突出了以学生为中心的教育教学理念,不仅提升了课堂的教学质量,而且教学效果明显。
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