<正>数学教育的最终目的是使学生形成能力,在诸多能力中,创造性能力又最为重要。而发散性思维能力是创造性思维能力的基础,因而,平时的教学中,必须注重发散性思维能力的培养,着眼点必须更高、更新、更全。一、深刻爱因斯坦说过:"你能观察到眼前的什么现象,不仅仅取决于你的肉眼,还取决于你运用什么样的思维,思维决定着
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