现阶段我国的信息技术发展的越来越快,已经逐渐渗透到人们的日常生活中,对于教育事业来说,运用信息技术能够促进师生之间的有效互动,因此我国在各大高职院校全面应用信息技术进行改革教学模式,在高职教学中英语学习不仅枯燥逻辑性还很强,如果依旧运用传统的教学方式会使高职学生对于英语学习逐渐失去兴趣,因此在信息技术环境下如何构建全新的高职英语教学模式成为高职教育改革新问题,本文对此进行分析研究,为高职英语教育改革提供全新的思路。
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