新媒体、新技术体验学习的设计与实践

作者：张际平; 许亚锋

来源：现代远程教育研究, 2012, (06): 18-24.

• 新媒体与新技术
• 未来课堂
• 场馆学习
• 体验学习
• 物理环境设计
• 学习活动设计 New Media and New Technology
• Experiential Learning
• Future Classroom
• Design of Physical Environment
• Design of Learning Activities

新媒体、新技术正以各种方式广泛而深刻地影响社会的方方面面,但是其在教育中的应用情况究竟如何?在新理念构建下的体验式学习环境中开展新媒体、新技术的学习是一个全新的课题。目前教师和学生对教学中引入新媒体与新技术并未给予足够的重视,一个很重要的原因是缺乏相应的学习体验。体验学习在促进学习者知识理解、激发学习者主动性、培养批判性思维等方面有积极影响。基于新媒体、新技术进行体验学习时,一方面要使物理环境遵循未来课堂、体验学习、场馆学习环境设计基本理念,以人为本,重视多角度、多方式地对事物进行呈现,尽可能地促进学习者直接经验的获取和反思;另一方面在体验学习活动设计时要将具体体验、反思观察、抽象概括、行动应...

• 出版日期2012
• 单位华东师范大学; 西藏民族大学