“学思维”活动课程对7—8岁儿童图形思维能力影响的实验研究

作者：杜艳芳; 胡卫平

来源：教育探索, 2008, (12): 44-45.

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• 学思维&rdquo
• 活动课程
• 儿童
• 图形思维能力

本研究采用自行设计的"学思维"活动课程,对7—8岁儿童各27人进行了为期一年半的思维能力训练,探讨该活动课程对儿童图形思维能力的影响,结果表明:实验组儿童的图形思维能力明显好于对照组。

• 出版日期2008
• 单位运城学院; 山西师范大学