人才培养的规格与规模与社会的发展息息相关。应用型本科蓬勃发展是国家经济转型发展期的必然产物。应用型本科培养核心内容之一是对学生综合应用能力的培养。面对新的人才培养模式,如何提升教学成效是一个棘手问题,作者根据自身在云南工商学院设计学院多年教学经验,简述OBE理念在应用型大学中的教学成效,探索提升学生综合应用能力的新途径。
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