对于初中生而言,物理学科属于新兴学科,对学生核心素养的形成与综合素质的发展发挥着非常关键的作用。因此,物理教学质量的高低,在很大程度上影响学生中考成绩及其科学水平的提升。鉴于该学科的特点,学生学习普遍面临较大的难度,导致教师的整体教学效果较差,很难构建高效课堂,培养学生核心素养。本文在此探究有效的构建高效课堂的策略,希望能指引该学科教学的有序推进。
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